Artículos de la categoría Estudio de casos

Apuntes sobre la Agenda de actividades del portal Región de Murcia (Cómo hacer más usables las Agendas de eventos. 2)

por Tomás Saorín, 1 de Enero de 2007

Continuación de los análisis de usabilidad de agendas de actividades. Las agendas son una estructura de información recurrente en numerosos web, que requiere en muchos casos un diseño muy ajustado para cumplir su función de comunicación y acercar de modo usable la densa red de informaciones que produce.

Transmitir información sólo con imágenes

por Juan Carlos García, 20 de Diciembre de 2006

El 44% de las universidades españolas usa imágenes en lugar de texto u omite añadir texto alternativo a las imágenes
No se debe emplear imágenes para mostrar texto, por la sencilla razón de que no todo el mundo puede verlas, en unos casos porque se trata de personas con discapacidad visual, en otros por motivos técnicos, [...]

Olvidar la finalidad de servicio

por Juan Carlos García, 15 de Diciembre de 2006

El 14% de las universidades comete el error de olvidar la finalidad de servicio público y abusar del color, flash y multimedia (10% en las públicas y 22% en las privadas).

Abuso de menús desplegables

por Juan Carlos García, 11 de Diciembre de 2006

El 37% de las universidades españolas utilizan de forma abusiva los menús desplegables (40% en universidades públicas, 30% en privadas)

Saturación de contenido en la página principal

por Juan Carlos García, 4 de Diciembre de 2006

El 12% de las universidades (16% públicas y 4% privadas) saturan su página principal de contenidos, produciendo colapso informacional por ‘falta de aire’ entre contenidos

Sería fantastic …. empezamos con SOL, Servicio de Orientación a la Lectura

por Tomás Saorín, 1 de Diciembre de 2006

Hola. Hacía ya tiempo que no peroraba por aquí.
En fin, voy a ver si creo una miniserie que se llame “Sería fantastic …” (Saludos Serrat) con ideas de mejora. Como la belleza es bailar con cadenas, se limita cada caso a :

Tres ideas de mejora.
Tres cosas que me gustan.
Tres cosas que me sorprenden.
… y [...]

Principales barreras de acceso al contenido en internet (Universidades Españolas)

por Juan Carlos García, 1 de Diciembre de 2006

El pasado mes de octubre tuvimos la satisfacción de asistir a las jornadas Ibersid06. Nuestra participación llevaba por título Principales barreras de acceso al contenido en internet: análisis de malas prácticas en la representación de información web. Desde hace unas semanas venimos explicando algunos de esos indicadores de malas prácticas.
Características del estudio:

Revisamos las páginas de [...]

Crear documentos poco escaneables

por Juan Carlos García, 23 de Noviembre de 2006

Cerca del 15% de de las universidades crean páginas que dificultan el vistazo rápido del usuario (escaneo)
Los usuarios no leen los textos de las páginas de forma secuencial, normalmente escanean, en forma de Z (o de F), y los hombres lo hacen más que las mujeres.
Para crear páginas que le faciliten el trabajo al ojo [...]

La mitad de las web universitarias abusan del ‘lenguaje administrativo’

por Juan Carlos García, 21 de Noviembre de 2006

Ofrecer muchas normativas no justifica redactar todos los contenidos con lenguaje administrativo en los textos ad hoc (meramente informativos). El 48% de las universidades comete este error (58% públicas, 26% privadas)

Regalar PageRank a Universia

por Juan Carlos García, 17 de Noviembre de 2006

El 71% de las universidades españolas ‘cede’ PageRank a Universia incluso en detrimento del propio
La mala práctica universitaria de hoy seguro que trae polémica, o eso espero.
Universia es una institución que, además de llevar a cabo ciertas actividades loables, realiza otras como pedir a las universidades que le enlacen desde su página principal. Lo que [...]